本文摘要:最近,内乡县桃溪町东川中心小学的组织教师积极开展了2个月的一对一正确贫困地区的工作,对以前制作卡的贫困家庭进行了访问、调查、视察,实施了教育贫困地区的工作。

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最近,内乡县桃溪町东川中心小学的组织教师积极开展了2个月的一对一正确贫困地区的工作,对以前制作卡的贫困家庭进行了访问、调查、视察,实施了教育贫困地区的工作。自从积极开展正确的贫困地区工作以来,该校正式成立了合作指导小组,校长金义欣校长带队,全体教师参加,建立健全的一对一合作措施,积极开展两个月的教育贫困地区大访问活动。每个家庭,教师都会根据《贫困地区理解手册》仔细通知和比较《桃溪镇东川村档案卡贫困家庭人口基本信息表》,重新进行和抛弃人口比较,改版完善贫困学生信息。

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向家长说明国家和学校对他们的援助政策,普遍宣传内乡县教育贫困地区的援助政策和免除一调等教育民生工程和惠民政策,保证教育民生工程和政策深入人心。在访问过程中,教师与监护人交流学生在学校的自学情况,详细了解学生的家庭情况、健康的环境、自学和生活情况,警告监护人关注孩子健康,协商有针对性的教育措施,征求监护人对学校的建议,希望学生通过努力学习改变自己的命运。通过这次活动,该校各教师继续发扬积极不辞辛苦的攻势精神,解决各种困难,与贫困家庭合作工作,冷静指导学生作业,用自己的行动,进一步加强贫困家庭脱贫致富的决心,用对学生的关怀、关注获得贫困家庭的心,创造真诚的友谊,让他们感到痛苦,党对他们的寒冷,教育对他们的关注。

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