本文摘要:防疫训练不进入学校体温检查学校门口体温复查区的入学体温检查怀疑学生隔离室开展测温、注册的3月17日,上街区中心路小学组织四五六年级班主任老师积极开展防疫工作训练,进一步完善校园防疫工作应急预案,加强师生防范意识和应急能力,为复学离开学校制定计划。

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防疫训练不进入学校体温检查学校门口体温复查区的入学体温检查怀疑学生隔离室开展测温、注册的3月17日,上街区中心路小学组织四五六年级班主任老师积极开展防疫工作训练,进一步完善校园防疫工作应急预案,加强师生防范意识和应急能力,为复学离开学校制定计划。这次训练学校重视并召开了防疫应急训练专题会议。会议上,校长王妍辉对各部门特别强调岗位职责,具体明确拒绝。根据学校疫情对策应急训练预案,不详细决定学生入学前的初次检查、体温检查、疫情处理、排队洗澡等训练过程。

我们今天的训练从学生转入安全性地下通道到入学门等待区维持1.5米的距离,入学前体温检查、入学体温检查、班级脑溢血流行处理、人员隔绝处理等一系列环节进行。整个行程路线在我们前期经过校委反复研究设置,保证学生在回校期间遵循预期路线,保持一定距离。

学校负责人这样说。训练设置了两个脑溢血场景,即测温过程中学生体温相等或低于37.3℃和入学或放学过程中学生脑溢血腹痛、痉挛症状。情况再次发生后,班主任和安全员立即将该学生带回体温再测定区,再测定仍不合格的,安全员采取防水措施将学生带回隔离室,学校医务人员再次告诉该学生,如果没有14天内疫情重点地区的住宿史、路线史,或者没有发病通过训练,进一步规范应急事件报告和处理流程,提高学校应对新冠肺炎流行的预防管理能力。

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据了解,这次防疫实景训练已经是街区中心路小学积极开展的第三次模拟训练。为了保证学校的教师和学生有序地回到学校,长时间离开学校,学校将分阶段对全校教职员进行全员培训和模拟培训。

下一步,学校将通过现场直播课向所有学生展开防疫实景训练视频资料,保证所有教师和学生听取过程,不懂操作者,不处理,建立城哀校园安全防火墙,为入学成功奠定了坚实的基础。


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